Моя мама, Мария Васильевна, педагог по образованию, долгое время проработала с детьми. Недавно она удивила так удивила. Мы разговаривали на тему несобранности у малышей. Вспомнили общих знакомых, дети которых никак не могут вовремя убрать свои игрушки и собраться на выход. Я еще воодушевленно возмущалась: «Как так? Ну надо же это на старте пресекать. Им же будет сложно в школе, затем в институте и на работе. Они изначально формируются неправильно»… Наступила пауза. «Все дело в том, что у детей нет такого восприятия времени как у взрослых, — спокойно сказала мама. — Они не понимают, когда им говорят: должен собраться через три часа. Для них что три, что десять — они не чувствует его. У них нет полноценного будущего времени. Понятие о нем очень размазано…  Им нужно показать на часики и сказать: когда эта стрелочка остановится вот здесь, а эта вот здесь — вы идете на выход. А пока собирайте вещи, времени осталось очень мало». Для меня это гром среди ясного неба. Получается, ребенок мгновенно реагирует только на настоящее. Если он что то хочет, он хочет это прямо сейчас. Поэтому все, что вы хотите объяснить или навязать малышку, должно упираться в настоящий момент времени.

Примерно такая же история с собаками. Об особенности мгновенных желаний и восприятии исключительно настоящего писал даже бизнес гуру в сфере продаж Блейр Сингер. Если собака хочет чтоб вы с ней играли — она вам вынесет мозг, тк не понимает: как это иди поспи, а через час мы с тобой пинаем мячик. Она не мыслит будущим временем. Она живет здесь и сейчас. Кстати, Сингер советует воспользоваться этим правилом торговым менеджерам. Играйте в свои игры здесь и сейчас, забудьте о будущем.

Так часто мне говорят: «Нельзя загадывать».  А я только и загадываю. У меня вообще хобби  — мыслить не одним этапом, а хотя бы двумя-тремя, и желательно пожестче  привязать это к конкретному времени. Я не слушаю, когда мне говорят какие-то глупости, потому что я очень много положила сил, чтоб приучить себя к порядку. Чтоб разбавить этот порядок, я иногда занимаюсь творчеством. Понятное дело, когда ты на лет пять забываешь это слово, потом заниматься им сложно. Но я честно пытаюсь. Итак, что я хочу и что для этого сделала:

1. Хочу научиться шить платье и юбку с накидкой. Уже купила себе тканей и отобрала выкройки. Что-то даже мне напомнило мои уроки трудов и бесконечные измерения фигур (заодно и щегольство между девочками: кто тоньше, а у кого попа лучше или грудь на месте).

2. Хочу перейти на технику двойных открыток (до этого момента я освоила технику одинарных, как-нибудь напишу статью как это было). В перспективе задумала приобрести специальный цветной принтер с жидкими красками для лучшего эффекта. Пока что запаслась двадцатью видами ленточек и коробкой изображений разных размеров.

Пожелайте мне удачи в  моих начинаниях. Хобби очень полезно для развития личности. Результаты напрямую влияют на результат нашей работы и на наше психическое состояние. Я думаю, что через месяц-другой я напишу статью о том, как сшить вечернее платье и поэтапный мастер-класс по производству самых обворожительных открыток. А пока — доброго времени суток!

 

дамская комната в несвижским замке